敦化市委宣傳部/供圖
歲末寒冬暖意濃，薪火相傳育新苗。近日，敦化市教育局、敦化市教師進(jìn)修學(xué)校精心組織的2024—2025年入職新教師培訓(xùn)，在敦化市未來(lái)小學(xué)校順利舉行。來(lái)自全市各中小學(xué)校、幼兒園的233名新教師齊聚一堂，并肩開(kāi)啟錘煉本領(lǐng)、深耕課堂的成長(zhǎng)之路。
為期三天的培訓(xùn)緊扣新教師崗位適配需求，課程設(shè)計(jì)兼具理論性與實(shí)操性，全方位覆蓋新教師成長(zhǎng)所需的核心能力。在師德師風(fēng)培育方面，楊娜老師以《以心為燈，以德為光——照亮教育人生的遠(yuǎn)征》為題開(kāi)展專(zhuān)題講座，用生動(dòng)案例詮釋教育初心，為新教師錨定職業(yè)價(jià)值航向；遲金芳老師分享“本真教師”的成長(zhǎng)軌跡與育人感悟，幫助新教師明晰職業(yè)發(fā)展路徑，助力新教師筑牢教書(shū)育人的精神根基。在教學(xué)技能提升板塊，侯錫鳳老師在《備課的“道”與“術(shù)”》中，將備課劃分為非教學(xué)性備課與教學(xué)性備課兩大模塊，讓新教師清晰掌握實(shí)用備課方法；孟繁冬老師主講《素養(yǎng)導(dǎo)向下的高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施》，結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及團(tuán)隊(duì)打磨的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，深入淺出解析教學(xué)技巧，讓新教師直觀感受高效課堂的打造方法；張?chǎng)卫蠋煼窒怼逗诵乃仞B(yǎng)導(dǎo)向的觀課議課》方法，幫助新教師掌握專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效路徑，全方位夯實(shí)教學(xué)基本功。在實(shí)用技能拓展方面，李軍老師的《新任教師AI使用指南》通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)，讓新教師快速解鎖智慧教學(xué)工具；張瑩老師的《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》聚焦課堂秩序維護(hù)、師生溝通技巧等痛點(diǎn)問(wèn)題，提供可直接落地的育人方案。
培訓(xùn)期間，全體新教師嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情和端正的態(tài)度，課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，主動(dòng)與導(dǎo)師交流、與同伴研討，展現(xiàn)了新時(shí)代青年教師勤學(xué)善思、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)貌。一位新教師坦言：“過(guò)去我對(duì)核心素養(yǎng)的理解淺嘗輒止，經(jīng)過(guò)所有導(dǎo)師的系統(tǒng)授課與深度講解，我終于撥開(kāi)迷霧，有了清晰而深刻的認(rèn)知�！绷硪晃恍陆處焺t表示：“楊娜老師分享的教育案例讓我很受觸動(dòng)，讓我明白做老師不僅要教知識(shí)，更要帶著責(zé)任和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，這次培訓(xùn)真的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。”
會(huì)議要求，新教師們以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，堅(jiān)守教育初心，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，在敦化教育的沃土上拔節(jié)生長(zhǎng)，為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。結(jié)業(yè)儀式最后，全體參訓(xùn)新教師起立齊唱《我相信》，昂揚(yáng)的旋律、鏗鏘的歌聲，唱出了青年教師投身教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱與堅(jiān)定信念，也為本次培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿(mǎn)且充滿(mǎn)力量的句號(hào)。
此次新教師培訓(xùn)的成功舉辦，為敦化市2024—2025年入職新教師扣好了職業(yè)生涯“第一粒扣子”，為他們快速適應(yīng)崗位、提升專(zhuān)業(yè)能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為敦化教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。(張淑維 孫瑜謠)
